FELIZ 2012


Os deseo un año lleno de fuerza y con los sentidos despiertos para poder crear lo que nos propongamos.


Un video de Krishnamurti para empezar o ano con sentidiño

Para alegrar los días amargos...

Esta aplicación descargable nos permite diseñar nuestras propias postales para desear lo que queramos a quien sea... como suele decirse, "a nadie le marga un dulce", así que es otra forma de "aprender"...

Summerhill y Tximeleta

Supongo que una os sonará más que la otra. Pues bien, ambas son ejemplos de Educación democratica (el primero es una escuela y el segundo una asociación). La primera se encuentra en United Kingdom y la segunda es española, más concretamente de Pamplona. Tanto una como la otra podéis encontrarlas en la base de datos de EUDEC (pulsad sin miedo, es un enlace a dicha base). Las escuelas democráticas son un modelo que debe ser tenido muy en cuenta a día de hoy (en pleno siglo XXI, basta de largos discursos por parte de l@s profesores y toca prestar más atención a l@s "txavales", que seguramente estén ansios@s de querer decir cosas. En una verdadera democracia todas las partes son tenidas en cuenta, todas participan y todas contribuyen en la toma de decisiones. Debemos intentar que la Escuela vaya por este camino...

Homeschooling

Este enlace de "educacionlibre.org" aporta una serie de ideas importantes acerca del homeschooling, desde el punto de vista legal. Me ha parecido muy interesante ya que, además, a día de hoy, el "homeschooling" se presenta como una verdadera posibilidad alternativa de Enseñanza. Pulsad aquí.

Listado de escuelas libres de Catalunya

Parece que Catalunya anda bastante con innovaciones (de acuerdo, no es el único punto geográfico donde se dan escuelas alternativas, pero sí es un enclave a tener muy en cuenta). Pulsando aquí veréis un listado de las escuelas libres de esta Comunidad Autónoma

Un poco de humor para alegrar estas fechas!

Aquí os dejo unos chistes en inglés que me han parecido muy graciosos. Si algun@ ha pensado alguna vez que hay que sufrir para aprender... ¡qué pruebe esta terapia!

P.D. Berry Happy Kristmas!

A man goes to the doctor and says: 'Doctor I've got a problem, I've got two personalities.' The doctor answers: 'Be quiet, sit down and let's talk all four of us.'

A SCOTTISH PRAYER

Heavently Father, bless us,
and keep us all alives:
there are eight of us for dinner,
and there is only enough for five!
(Sent by Manuel Tejero from Barcelona, Spain)

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Teacher: Mary, have you read "Freckles"?
Mary: No, mine are brown.
(Sent by Lucila Moret from Buenos Aires, Argentina)

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An epigram: Television is an invention that permits you to be entertained in your living room by people you wouldn't have in your home.
(Sent by Vicky Oliva Navarro from Barcelona, Spain)

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- What's the definition of mixed emotions?
- Seeing your mother-in-law driving your new car off the edge of a cliff.
(Sent by Vicky Oliva Navarro from Barcelona, Spain)

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- A big moron and a little moron were standing on a bridge. The big moron fell off. How come the little moron didn't?
- He was a little more on (moron).
(Sent by Germán Martín from Argentina)

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- What happens in the African jungle from 6 a.m. to 8 a.m. everyday, even on Sundays?
- Two hours.
(Sent by Gisela Gabernet from Bellpuig, Spain)

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- I can turn you into a Red Indian.
- How?
- See? I told you! How!
(Sent by Álvaro Núñez from Málaga, Spain)

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- Nine and ten don't exist anymore.
- Why?
- Because seven ate nine and ten.
(Sent by Alexandra García N. from Barranquilla, Colombia)

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She: So, why do you call me Eve when my real name is Maria?
He: Because you are the first woman I ever had.
She: Well, then I'll call you Peugeot
He: Why's that? Because I'm good-looking, economical, small and fast?
She: No, darling. Because you're number 206!
(Sent by Laura Pérez from México D.F., México)

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- Mum, mum, in school everybody tells me that I'm confused!
- Hey, kid, this is not your house... you live opposite the street!
(Sent by Gaby D. from Santiago del Estero, Argentina)

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There was a lady in Niger
Who went for a ride on a tiger.
They returned from the ride,
With the lady inside,
And a smile on the face of the tiger.
(Sent by Silvia Inés Borro from Buenos Aires, Argentina)

Two men at the station:
- At what time does your train leave?
- At two to two. And what about yours?
- At two to two too!
(Sent by María del Pilar Sánchez Tudurí from Cartagena, Spain)

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Customer: - Waiter, what's your thumb doing on my steak?
Waiter: - I don't want it to fall on the floor again, sir.
(Sent by Juan Pablo Navarro from Catamarca, Argentina)

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- Do you know why the ocean is blue?
- Because fish make blue, blue, blue, blue...
(Sent by Arturo from San Felipe, Chile)

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A Chinese is running to the bus stop and he sees that the bus is going away. Is that funny for you?
For the Chinese either.
(Sent by Sapers from Toledo, Spain)

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There was a young lady of Ride
Who ate a green apple and died.
The apple fermented
Inside the lamented,
Made cider inside her inside.
(Sent by Jessica Serrano García from Sevilla, Spain)

---

There were two cows sitting and knitting on top of a mountain. They keep silent... until one of them says: Moo!
The other cow responds: I had it on the tip of my tongue!
(Sent by Isabel María Rodríguez from Sevilla, Spain)

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There was a man with a penguin under his arm. Suddenly he met an old friend, who asked him:
- What are you doing with a penguin under your arm? You should carry him to the zoo!
And the man replied:
-Yes, yesterday we went to the cinema, today we've gone shopping and tomorrow we'll go to the zoo!
(Sent by Hernán Rossi from Buenos Aires, Argentina)

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There was a man so short that one time he sat down into a marble and said: 'The world is mine!!!'
(Sent by Judith Gayán from Madrid, Spain)

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A woman goes to the doctor and tells him: 'You know, Doc, I'm suffering of amnesia.'
The doctor asks, 'OK. When did you notice that?'
The woman replies: 'What?'
(Sent by Diomedes Díaz from Santo Domingo, Dominican Republic)

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Why is Santa's Little Helper so depressed?
Because he has no elf-esteem.
(Sent by Carmen Blanco from Gijón, Spain)

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What does zero say to number eight?
Nice belt!
(Sent by Ligia Level from Caracas, Venezuela)

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What is a child doing on the floor in the supermarket?
Searching low prices.
(Sent by Vanessa Montecino from Neuquén, Argentina)

---

What is a fish without an eye?
A fsh!
(Sent by Santiago Devia from Bogotá, Colombia)

---

Why is a student taking a ladder to the school?
Because he wants to get to High School!
(Sent by María Fernanda Mendoza Montoya from Bogotá, Colombia)

---

What is the difference between a bird and a fly?
That the bird can fly, but the fly cannot bird.
(Sent by Penélope Torres Pliego from México D.F., Mexico)

_______________________________________________________________________________

Teacher: If I had nine apples in one hand and eight oranges in the other, what would I have?
Student: Big hands!

---

Wife: Do you want dinner, dear?
Husband: Sure! What are my choices?
Wife: Yes and no.

---

Little Lucy was in the garden filling in a hole when his neighbour looked over the fence. Curious about what she was doing, he asked 'What are you doing?'
'My goldfish died,' Lucy answered, 'and I've just buried him.'
The neighbour was surprised. He said 'That's a big hole for a goldfish, isn't it?'
Lucy finished filling the hole and replied, 'That's because he's inside your cat.'

---

If a lawyer and a tax collector were drowning and you could only save one of them, what would you do: read the newspaper or drink coffee?

---

Teacher: Thomas, give me a sentence starting with 'I'.
Thomas: I is...
Teacher: No, Thomas. We say, 'I am...'
Student: All right... 'I am the ninth letter of the alphabet.'

---

- What was the first thing your husband said to you when he woke up this morning?
- He said 'Where am I, Mary?'
- And why did that upset you?
- My name is Betty.

---

- What a strange pair of socks you are wearing today! One is brown and the other one is green!
- Yes, that is really strange. I've got another pair at home that are exactly the same.

---

My Dad thinks he "wears the trousers" in our house, but in fact it's Mum who always tells him which pair to put on!

---

- Mum, when I was on the bus with Dad this morning, he told me to give up my seat for a lady.
- Well, you did the right thing, dear.
- But Mum, I was sitting on Daddy's lap!

---

A man gets home, runs into his house, slams the door and shouts, 'Honey, pack your bags. I won the lottery!!!'
His wife asks 'Wow! That's incredible! Should I pack for the beach or for the mountains?'
He answers 'I don't care. Just go!'

---

- Aren't you wearing your wedding ring on the wrong finger?
- Yes, I married the wrong woman!

---

A man went to a restaurant and asked for a soup. When the waiter brought the food, the man said: "Waiter! There's a fly in my soup!" And the waiter said: "Please don't speak so loudly, sir, or everyone will want one!"

---

Mother: "Did you enjoy your first day at school, Tom?"
Tom: "First day? Do you mean I have to go back again tomorrow?"

---

- Shall I tell you a secret about butter?
- You'd better not, I might spread it!

---

Two sheep were talking to each other.
"You look really tired," the first one said.
"I know," replied the other. "I had to count 800 shepherds last night before I could get to sleep!"

---

- Mum, can I have a dog for Christmas?
- No, you can have turkey like everyone else!

---

- What did the ocean say to the beach?
- Nothing, it just waved!

---

Teacher: You have ten dollars in your pocket. If you lose four, then what do you have in your pocket?
Student: A hole!

---

- You would be a good dancer except for two things.
- What are those two things?
- Your feet!

---

Peter was asking for a job as a waiter in a restaurant.
"Do you have any references?" the owner asked him.
"Oh, yes. I worked for six years in a famous restaurant," he said.
"Can you prove it?" asked the owner.
"Of course! I can show you any of the spoons that I stole from them!"

---

Woman: I'd like a mirror, please.
Salesman: A hand mirror, madam?
Woman: No, it's my face I want to look at!

---

- Why did Goofy put a clock under his desk?
- Because he wanted to work overtime!

---

- Why do gorillas have big nostrils?
- Because they have big fingers!

---

- Why is a student taking a ladder to the school?
- Because he wants to get to High School!

---

Patient: Please, help me, doctor. I'm shrinking!
Doctor: I'm sorry, sir. You'll just have to be a little patient.

---

- Where do you find a no-legged dog?
- Right where you left him.

---

- Why was the math book sad?
- Because it had so many problems.

---

- Why do birds fly south in the winter?
- Because it's too far to walk!

---

A new tiger was brought to a circus. The other tigers greeted him and said, "What a pity you weren't here in the days of our old trainer. He was very kind, dedicated and delicious!"

---

- This is my newborn brother.
- Oh, he is so cute! What's his name?
- I don't know. I can't understand a word he says.

---

There aren't many things upon this earth that make it seems like heaven, but one is to wake at half past six when you thought it was half past seven.
(Sent by Jordi Santamaria from Barcelona, Spain)

Teacher: If I had nine apples in one hand and eight oranges in the other, what would I have?
Student: Big hands!

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Wife: Do you want dinner, dear?
Husband: Sure! What are my choices?
Wife: Yes and no.

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Little Lucy was in the garden filling in a hole when his neighbour looked over the fence. Curious about what she was doing, he asked 'What are you doing?'
'My goldfish died,' Lucy answered, 'and I've just buried him.'
The neighbour was surprised. He said 'That's a big hole for a goldfish, isn't it?'
Lucy finished filling the hole and replied, 'That's because he's inside your cat.'

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If a lawyer and a tax collector were drowning and you could only save one of them, what would you do: read the newspaper or drink coffee?

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Teacher: Thomas, give me a sentence starting with 'I'.
Thomas: I is...
Teacher: No, Thomas. We say, 'I am...'
Student: All right... 'I am the ninth letter of the alphabet.'

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- What was the first thing your husband said to you when he woke up this morning?
- He said 'Where am I, Mary?'
- And why did that upset you?
- My name is Betty.

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- What a strange pair of socks you are wearing today! One is brown and the other one is green!
- Yes, that is really strange. I've got another pair at home that are exactly the same.

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My Dad thinks he "wears the trousers" in our house, but in fact it's Mum who always tells him which pair to put on!

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- Mum, when I was on the bus with Dad this morning, he told me to give up my seat for a lady.
- Well, you did the right thing, dear.
- But Mum, I was sitting on Daddy's lap!

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A man gets home, runs into his house, slams the door and shouts, 'Honey, pack your bags. I won the lottery!!!'
His wife asks 'Wow! That's incredible! Should I pack for the beach or for the mountains?'
He answers 'I don't care. Just go!'

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- Aren't you wearing your wedding ring on the wrong finger?
- Yes, I married the wrong woman!

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A man went to a restaurant and asked for a soup. When the waiter brought the food, the man said: "Waiter! There's a fly in my soup!" And the waiter said: "Please don't speak so loudly, sir, or everyone will want one!"

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Mother: "Did you enjoy your first day at school, Tom?"
Tom: "First day? Do you mean I have to go back again tomorrow?"

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- Shall I tell you a secret about butter?
- You'd better not, I might spread it!

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Two sheep were talking to each other.
"You look really tired," the first one said.
"I know," replied the other. "I had to count 800 shepherds last night before I could get to sleep!"

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- Mum, can I have a dog for Christmas?
- No, you can have turkey like everyone else!

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- What did the ocean say to the beach?
- Nothing, it just waved!

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Teacher: You have ten dollars in your pocket. If you lose four, then what do you have in your pocket?
Student: A hole!

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- You would be a good dancer except for two things.
- What are those two things?
- Your feet!

---

Peter was asking for a job as a waiter in a restaurant.
"Do you have any references?" the owner asked him.
"Oh, yes. I worked for six years in a famous restaurant," he said.
"Can you prove it?" asked the owner.
"Of course! I can show you any of the spoons that I stole from them!"

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Woman: I'd like a mirror, please.
Salesman: A hand mirror, madam?
Woman: No, it's my face I want to look at!

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- Why did Goofy put a clock under his desk?
- Because he wanted to work overtime!

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- Why do gorillas have big nostrils?
- Because they have big fingers!

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- Why is a student taking a ladder to the school?
- Because he wants to get to High School!

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Patient: Please, help me, doctor. I'm shrinking!
Doctor: I'm sorry, sir. You'll just have to be a little patient.

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- Where do you find a no-legged dog?
- Right where you left him.

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- Why was the math book sad?
- Because it had so many problems.

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- Why do birds fly south in the winter?
- Because it's too far to walk!

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A new tiger was brought to a circus. The other tigers greeted him and said, "What a pity you weren't here in the days of our old trainer. He was very kind, dedicated and delicious!"

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- This is my newborn brother.
- Oh, he is so cute! What's his name?
- I don't know. I can't understand a word he says.

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There aren't many things upon this earth that make it seems like heaven, but one is to wake at half past six when you thought it was half past seven.
(Sent by Jordi Santamaria from Barcelona, Spain)

Tutelas.

Asistí la semana pasada como oyente a una charla - mesa redonda que trataba sobre hacia donde va encaminada la educación. No se titulaba con esas palabras pero iba en esa línea. Fue interesante escuchar los diversos puntos de vista que se expusieron frente a los cuales mi postura no está del todo definida. Sigo sin tener respuestas claras a ello, pero quería hacer ejercicio de reflexión frente a este tema, ya que, quizá sólo quizá, entre todes podremos plantear distintas visiones que ayuden a encontrar un camino o dos o los que sean precisos en esta época tan revolucionada que estamos viviendo.

Uno de los temas que estaban reclamando era la supremacía de la tutela de los menores que tiene el Estado frente a los padres. Hay que decir, que parte de los ponentes de esta charla defienden el homeschooling como método de formación de los pequeños en contraposición de las escuelas.

Y lo que me pregunto es esa visión de posesión de los individuos Padres Vs. Estado.

Desde que me quedé embarazada por primera vez, siempre me planteé mi maternidad como una responsabilidad, pero no como una posesión. Defiendo los intereses de mi pequeño mientras él no esté capacitado por simple cuestión de inmadurez e inexperiencia... pero jamás pierdo de vista que su vida es suya. Por mucho que se le inculquen ciertos esquemas o valores, al final la última palabra, las decisiones que vaya a tomar, son suyas. Él no es mi hijo en el aspecto que él sea mío, de mi propiedad. Y mi labor es acompañarle siempre que él quiera como guía por el mundo. Por el momento sigue queriendo. :)

Con lo poco o mucho que sé de leyes, el planteamiento de tutela que esgrime el Estado es solidario. La Constitución está redactada bajo las premisas de libertad y solidaridad. (Ojalá que se respetase la Carta Magna en su totalidad... pero éso, es otra historia). Y si el Estado ve que la integridad y los intereses de un menor quedan seriamente comprometidos por las acciones de sus progenitores, interviene para intentar proporcionar a ese menor una vida digna, equilibrada, armoniosa. Si bien es cierto que el sistema en el que estamos inmersos hace aguas por todas partes, ese planteamiento primigenio no me parece tan maquiavélico.

Pero esta entrada no trata de demonizar tampoco el sistema homeschooling. Hay muchos proyectos, muchas técnicas que se pueden compatibilizar con la escuela. Refuerza los vínculos afectivos entre los padres y sus retoños, estimula su curiosidad por el mundo, sus ganas de trabajar por mejorarlo (yo de mayor quiero ser… ¡bombero! Por poner un ejemplo), su creatividad, su espíritu crítico. Su autonomía e independencia.

Soy de la opinión que hay que trabajar duro para cambiar las cosas. Para enmendar aquello que está mal y transformarlo en algo mejor, en algo bueno. Pero eso, no se cambiará de la noche a la mañana ni tampoco es mejor eliminar las cosas de frentón porque ya no se crea en ellas, porque ya no son válidas.

Se requiere de esfuerzo. De pensar y contrastar informaciones de multitud de fuentes diversas, de constancia, de fuerza. De humildad. Porque nadie está en posesión de la verdad y la situación de hartazgo a veces nos hace obcecarnos en una postura determinada. También a veces se requiere incluso de valor para plantar cara y decir alto y claro que los límites se están cruzando y no se puede seguir así.

Sí. Mi hijo está escolarizado y lo estará mientras esté en edad de recibir educación obligatoria. ¿Por qué? Porque creo que si bien el sistema educativo está muy mal planteado en cuanto a formas y contenidos, si le retiro del sistema le estaría restando oportunidades de futuro que él pueda obtener, ya sea socialmente, ya sea laboralmente e incluso emocionalmente. Y eso, por mucho que me pueda parecer atractiva la forma de vida de los padres como educadores únicos permanentes que esgrime el homeschooling, es una razón de peso muy fuerte como para no hacerlo.

Creo que podemos cambiar el rumbo y mejorar la escuela. Sólo hace falta que nos sentemos a hablar... y a trabajar.

Videando a Summerhill

He aquí un vídeo de nuestro viejo amigo fundador de Summerhill...

El poder de la argumentación

Cada uno tenemos nuestras propias creencias, convicciones, ideas, etc. Sin embargo, en ocasiones no somos capaces de defenderlas con seguridad. Este artículo analiza esta situación que, a día de hoy, le suceden a muchos jóvenes (y, en mi opinión, a otros no tan jóvenes).

Proyecto aulas democráticas

He aquí un proyecto curricular para Primaria sobre Educación en Valores (por si alguien anda, a día de hoy, preparando "opos" o si simplemente le llama la atención). Pulsad AQUÍ si os sentís atraídos...

EUDEC

Este blog trata el tema de la Educación Democrática. Lo primero que vemos es una entrada que hace referencia a Summerhill.

"European Democratic Education Community" puede sonar algo falsete (Europa no parece muy "democrática" que digamos a día de hoy). Sin embargo, a medida que avanzamos por el blog que el nombre es de verdad. Adelante!

SHORT 
     BUT 
         GREAT

 

Nueva Conferencia organizada por la Asociación SerHacer

 y la Revista Online Saber Alternativo

 

“El despertar de la conciencia hacia el 2012 y despues”

 Jueves 15 de Diciembre a las 20 h

 

Lugar: Antiguo Rectorado de la Universidad de Vigo

C/ Arenal Nº 46, Vigo. Pontevedra 

Entrada Libre

 

Ponente Anai Diaz;

Hemos hecho un largo recorrido en nuestra evolución tanto como seres humanos como en nuestra espiritualidad.

 

El 2012 se nos ofrece como un tiempo para redescubrir nuestro potencial y alinearnos con nuestra verdad, siendo capaces de tomar las riendas de nuestra vida con conciencia, de manera lúcida y desde el corazón.

 

Estamos recibiendo mucha ayuda para conseguirlo, la tierra misma está evolucionando a la par de nosotros y nos hace su llamado a que recordemos porqué estamos aquí y comencemos juntos ya a escoger y cocrear  el presente que queremos vivir  en alegría, amor, paz y unidad, haciendo uso de nuestro poder creador.  

 

 Más información; info@serhacer.com

 Revista Online:   www.saberalternativo.es

C/ Ronda Don Bosco, Nº 30 - 4º C. Vigo. Pontevedra
Teléfonos: 986.431.331- 658.771.015  

 

logoturquesa-circulo 70 kb   Ver   Descargar

Ana 159 kb   Ver   Descargar

Ajedrez escolar

Revisando el blog de mi club de ajedrez (cuyo enlace os he dejado hace unas cuantas entradas) he visto que han publicado las listas del campeonato de España de ajedrez escolar, a través de la web de EducaRed. Si queréis más información, tan sólo debéis pulsar aquí

Educación prohibida

El enlace que apareció hace unas pocas entradas nos permitía descargarnos el vídeo. Éste que os dejo aquí nos da acceso a un pdf sobre el proyecto cinematográfico..

Summerhill

No es ningún campamento de verano en una colina (por si algún listillo de inglés lo ha pensado), sino un colegio sito en USA. Es, probablemente, el ejemplo con más fama de escuela democrática. Este largo archivo disponible en ".pdf" que, una vez más, he podido colgar en Internet gracias a scribd, podréis leerlo pulsando... aquí

"Escuelas democráticas"

Este libro, de M. W. Apple y J. A. Beane, os lo dejo en este enlace (está completo)

"La educación prohibida"

Por fin tenemos la película en versión copyleft, bajo licencia CREATIVE COMMONS. O sea, que la podemos copiar y distribuir libremente pero sin hacer uso comercial de ella.

Este es el enlace para descargar el archivo en ".iso" (Imagen de DVD para grabar).

http://www.educacionprohibida.org.ar/pelicula/ayuda/

Blog de ajedrez...

Para introduciros un poco en este bello deporte (sí, es un deporte "mental", por si algun@ no lo sabéis), os dejo el blog del club en el que yo juego... pulsad aquí

Mas escuelas democráticas...

Aquí va una lista un poco más amplia de enlaces a págnas sobre Escuelas democráticas...

- "Tortuga"

- "En tribu"

- "Yásnaia Poliana"

- "EUDEC"

- "Educación Alternativa"

- "UNESCO: Innovemos"

Proyecto Atlántida...

Estaba anoche leyendo en la cama el libro de "Escuelas democráticas" y hoy he decidido conectarme a Internet y escribir en google el título del libro, a ver que salía. Este es uno de los enlaces que he encontrado. No tiene mala pinta verdad?

FUNDACIÓN  EOMAIA
programa 2º cumpreanos

Martes 13 de decembro no Centro cultural Fontiñas (Compostela)
Mércores 14 de decembro no Auditorio do Museo Verbum (Samil - Vigo)


10:00 a 11:50 O fogar do meu burro por Tomás Rábanos
11:50 a 12:30 Homeopatía por Mónica Dios
12:30 a 13:40 Terapias comprementarias, menciña china. Fecundación, embarazo e parto. Patricia Álvarez e Susana Iglesias
13:40 a 14:00 Dous anos de Eomaia. Lucía González


17:00 a 18:00 Doulas e parto na casa. Sofía González
18:00 a 19:00 Aprendizaxe en liberdade. Mesa Redonda: Marga Arce (docente, nai, integrante da comisión de educación do 15-M, e coordinadora do blog educandoenlatribu), Marta García (nai educadora na casa, exvicepresidenta da Asociación para a libre educación), Rosa Graña (nai, membro do padroado de Eomaia) e Ana López (nai e acompañante no espazo de aprendizaxe en liberdade Pumariños)
19:00 a 19:30 Dous anos de Eomaia e proxectos 2012. Padroado da fundación
19:30 Actuación músical – La Tramoya

As charlas estarán acompañadas pola proxección de material audiovisual relacionado cas actividades de EOMAIA
fundacioneomaia@gmail.com www.fundacioneomaia.org

Enlace a otras "prensas"

He encontrado este enlace que da acceso a un buscador de prensas de diferentes tipos (creo que todas están en inglés, pero a mi eso no me preocupa). A la izquierda están las categorías. El enlace que os he dejado (hay que hacer click en "este enlace", 1ª línea) nos lleva a la categoría de Educación.

UN PASEIÑO POR RÁBADE, LUGO

¿La escuela "D-E-S-E-D-U-C-A?

Genial artículo que he encontrado divagando por Internet cuyo título es "Trainspotting: la deseducación del alumno como ciudadano". Debemos buscar posiciones críticas de este tipo para poder analizar la situación actual de la Educación y tener en cuenta las opiniones de otras personas que, por un momento o durante un buen rato, se han preguntado y cuestionado si realmentee en la Escuela se educa o si quizás suceden otras cosas...

http://www.ugr.es/~arostegu/publicaciones/Trainspotting.pdf

La escuela fuera de la escuela

Peazo artículo en "PDF" que he encontrado por Internet y que, gracias a SCRIBD (una página web que sirve para subir archivos pdf de nuestro ordenador a Internet) he podido colgar en Internet.

Aquí os dejo el enlace:

http://es.scribd.com/doc/74688942/La-Escuela-Fuera-de-La-Escuela

E como todo non van ser palabras......

Cosas feitas coas mans  

Aqui tedes duas referencias, dunha banda este blog

http:// www.rute-magiadecriar.blogspot.com

e  os obradoiros de artesanía, creatividade e deseño de 0 a 6 anos e para adultos, 

musicarte,ilustracion de contos,xoiería,comic,reciclaxe e moito máis....organizados por Van Divulgacion Cultural        info: 986 410 476
                             www.vandivulgacion.com

Un poquito de software libre...

Para tocar cuantos más temas mejor, he decidido inclinarme esta vez por el tema del software libre. Esta página web está dirigida a tod@s aquell@s que, como la propia página dice, viven sólo a expensas de Microsoft y sus ya conocidos Windows y Office. Los que queráis conocer otras alternativas existentes (además de tipo legal) haced click ahora mismo y veréis éstas otras posibilidades. a

Por cierto, por si alguien supiera catalán, en esta otra página hay un vídeo en este idioma (subtitulado en castellano) acerca de un sistema operativo de tipo libre que forma parte de la vida de algún que otro centro educativo, llamado "EyeOs". Saludos.

P.D: Esta otra

Educar en valores

Interesante página ésta que he encontrado indagando por la web (cada día me gusta más esto de Internet). Los cuentos, que a menudo son la herramienta que tod@s hemos usado alguna vez, puede servir para hacer el bien. Cuando algo nos gusta, nos atrae y nos llama la atención, le dedicamos mucho más de nuestro tiempo. L@s niñ@s, al menos alguna vez habrán sentido interés por leer, hojear o, como mínimo, sentirse maravillados por la coloreada portada de algún libro. Por ello, ¿por qué razón no involucrar los cuentos más a menudo en el mundo educativo? Hagamos un esfuerzo!! Para abrir boca, os dejo el enlace de la página web que he comentado al principio de esta entrada. Para verla, pulsad aquí

Escuelas inclusivas...

Esta web tiene como fin explicar en qué consiste una escuela inclusiva. A menudo se habla de N.E.E., pero a l@s niñ@s con NEE (en mi opinión toda persona tiene sus "Necesidades Educativas Específfcas", pero esto es otro tema) se les suele apartar del cauce normal de las clases. En las escuelas inclusivas se trata de involucrar a todo el mundo, no infravalorándolo ni supervalorándolo...

taller de matemáticas

O próximo sábado 26 de novembro, Pumariños organiza un Obradoiro de matemáticas con material concreto na Fundación Eomaia (R/Padre Don Rúa nº9 1º, Vigo).Impartido por Rosa e Renato (acompañante no espazo educativo Pumariños) formados con Mauricio e Rebeca Wild e Marcel Bosch.
Prazas limitadas. (15 persoas).
Prezo: 30 € (con bono-axuda a Pumariños, 50 €).
Horario: de 11 a 13:30 e de 15:30 a 18 h (total 5 h)
Podedes atopar toda a información na sua páxina
http://pumarios.blogaliza.org/2011/11/14/obradoiro-de-matematicas-en-vigo/

"La resta de todos"

Recomendado por un profesor amigo, aquí os dejamos este interesante vídeo colgado en el blog:  
  
http://economiapedrogumiel.blogspot.com/

La resta de todos (o cómo influye la ley de oferta y demanda en la educación).
Este enlace puede ser una realidad antes de lo que creemos:

Mirad esto!!!

Congreso Mundial de Profesores de Español

Eventos como éste hay que buscarlos por Internet, pues ni la televisión pública se atreve a informar sobre ello... ¿acaso tienen miedo que seamos menos sumisos, obedientes y disciplinados?

Universidad en crisis...

En los tiempos de hoy, que corren "a toda pastilla", la palabra "Universidad" ya no indica precisamente ese lugar para desarrollar el espíritu libre, creativo y crítico. Poco a poco se está transformando en una verdadera "cadena de producción". Si no hacemos algo YA, estaremos dando un puñetazo a la cara de la Educación. Si no me creeis, leed este artículo.

Deseducando...

Lo que podría haber sido un divertido y excelente premio se transforma en una petición exigente que satisface las necesidades por un tiempo determinado. La explosión tecnológica de este siglo XXI es abrumadora. Puede ser útil pero hay que "a-p-r-e-n-d-e-r" a saborearla y racionarla poco a poco. El modelo actual debe ser cambiado. Este artículo así lo analiza.

Tecnología y Educación: ¿convergencia o divergencia?

Este artículo analiza la situación actual en la que Tecnología y Educación conviven juntas en el día a día. Plantea, a gran escala, las dos situaciones actuales: por un lado, la gente que considera las NTIC cmo un recurso sorprendentemente útil; por otro lado, las personas que lo consideran como un estorbo y algo que no agiliza el ritmo de la clase.

CONCURSO DE RELATOS BREVES...MUY BREVES

El restaurante vegetariano Gálgala en la calle Placer nº 4 Vigo viene convocando un concurso de microrrelatos
en castellano o gallego que tiene como requisito empezar con la frase 
 "Me volví por última vez para escrutar la oscuridad de la galería..." para este mes,deberá tener una extensión de 10 líneas con letra Times Nex Roman tamaño 12.
El ganador podrá disfrutar de una deliciosa cena para dos y la publicación del relato en la carta del restaurante durante todo el mes siguiente.
Se presentará en el restaurante antes del 21 del mes en que se falla, o mandarlo por correo. 

Teneis toda la información en  www.galgala.es          ÁNIMO !!!!!

Para acabar (al menos por hoy)...

Aquí os dejo el enlace de EMANE (Enlace para una Nueva Educación) al que he hecho referencia en mis dos entradas anteriores. Tiene muy buena pinta y parece que su principal atención es a la educacion holística o integral. Pulsad aquí y podréis ver la página...

Mas Educación holística...

Si mi anterior entrada iba sobre un congreso que trataba sobre la educación holística, ésta que pongo ahora es sobre el propio "Congreso Internacional de Educación Holística EMANE (Enlace Mundial para una Nueva Educación)". Hay que ver la cantidad de cosas que no nos cuentan en el día a día pero que, investigado un poquito por la red, se encuentran a millares (yo diría "a millones", pero no he hecho el cálculo). En fin, aquí os paso el enlace.

Congreso Internacional de Innovación Pedagógica

Excelente evento que ha tenido lugar a principios de este mes. Al parecer ha participado toda la "comunidad educativa", esto es, padres, profesores, investigadores, etc. El tema principal es la "educación holística" como innovación pedagógica. En fin, no os cuento más que, sino, os lo estropeo...

Sin prisa y con pausas... hay tiempo de sobra!

Indagando por la web, a la vez que hacía el curso nuestro de NNTT, he descubierto éste blog que trata sobre... bueno, no os lo voy a decir, pues sería más rápido para vosotr@s. Podéis tomar nota de los títulos y buscarlos por vuestra biblioteca más cercana o por Internet, no hace falta comprar.

Un google diferente

Esta web, pertenenciente a google, es un buscador dentro del ámbito académico y de la Educación. Lo he encontrado al leer el tema del curso online que estamos haciendo. Tiene buena pinta. Echadle un ojo...

Compartir.

Prácticamente me he quedado sin palabras al ver este vídeo. Me pregunto si, cuando somos tan pequeños se nos enseña a compartir y lo llevamos a cabo ¿En qué momento nos cambia el chip y dejamos de hacerlo? ¿Tan difícil es practicar lo que se "predica"?

Ahí queda eso. :)

Sólo sé que no se qué es la Inteligencia Emocional...

Tal vez Decartes, ("decár" como dirían los franceses), se preguntase esto en su momentos. Esta web, multicromática, llama bastante la atención. Pongo esta página en tela de vuestro juicio, no digo que sea una buena página, sólo lo dejo a vuestra crítica... Si hay comentarios con respecto a esta página, tomaré medidas al respecto, sólo es para comprobar si gusta o no a la ciudadanía que visita esta página...

Un poco más de Educación integral, por favor...

Me gustaría compartir con vosotr@s este artículo que he encontrado por Internet. Algo de "integral", como el pan... Buen provecho!

Menos UNESCO y más ASCO a eso...

Gracias a USA y a su "presi" (el merecidísimo Premio Nobel de la Paz) suceden cosas tan desagradables como ésta... Un día más, no descansaremos en Paz...

Excelente artículo de un Suplemento de EL PAÍS

He encontrado, en el interior de un libro que tenía en mi habitación, este artículo de un suplemento de El País de 2008. Hace una crítica a la escuela tradicional, comparándola con la Educación en casa y con algunas propuestas existentes a día de hoy con respecto a Educación alternativa y Educación holística o integral. No tiene desperdicio. Qué aproveche!

Grupo de aprendizaje colectivo de Escuela Abierta

Interesantísima página que he conocido a través del curso que estamos haciendo. Os recomiendo visitarla ya. Genial, me ha encantado.

La importancia de la educación emocional

¿Innovadores en la Educación?

He aquí un reportaje crítico con respecto a la Educación hoy en día. El autor nos muestra su visión personal de cómo está a día de hoy la Educación, tanto desde el punto de vista del profesor como desde el del alumnado, por qué razón éste no se ve motivado, el proceso de aprendizaje, compara la enseñanza tradicional con la enseñanza activa, etc. En fin, no les cuento todo porque prefiero que uestedes mismos lo vean. Buen provecho!

Interesante encuesta

Nada tienen que ver las viejas encuestas, que buscan estadísticas sobre el profesorado, el alumnado, etc.Ésta encuesta tiene en cuenta a l@s profesores, a l@s alumn@s. Un poco más moderno, ¿no les parece? Y no sólo por la "@" que aparece (que ahorraría esfuerzos respiratorios a much@s....

Alumnas y alumnos del IES de Verín en la plaza

Las alumnas y alumnos de 1º ESO del Instituto de Educación Secundaria de Verín visitan la ciudad de Vigo, y en ruta, acuden al Museo de Arte Contemporáneo y a la Plaza de Ribadavia, donde se reúnen con los participantes del movimiento social 15-M.

Con ellos, allí en la plaza, organizan varias actividades, como una pequeña asamblea y un bonito mural.

Música en la plaza

La noche del martes 5 de Julio de 2011, las personas que paseaban por el centro de Vigo se encontraron con la música en la calle, protagonizada por el coro "Miñoca ma non toppo" del Conservatorio Superior de Música de Vigo.

Colectivo Lorenzo Luzuriaga

Dando un paso adelante en el tema de la Educación crítica, he descubierto esta noticia sobre el Colectivo "Lorenzo Luzuriaga", que podría interesarnos a tod@s los que aun guardamos esperanzas porque haya una verdadera Escuela Pública, que garantice una Educación para tod@s, sin exclusiones de ningún tipo y sin que su calidad se vea influenciada por el sistema económico capitalista del que tanto se oye hablar últimamente.

"Para educar a un niño hace falta la tribu entera" (DDHH)

Inaguro mi primera entrada en el blog, con una bonita mención que hacen desde "Declaración Universal de los Derechos Humanos" a la importancia de educar en la tribu

Podeis encontrarlo en su grupo de Facebook:  https://www.facebook.com/derechos

"Para educar a un niño hace falta la tribu entera" Cada vez es más acuciante la necesidad de tratar desde el aula los temas éticos y los problemas de convivencia, de prevenir disfunciones sociales y de aumentar el capital cívico. Una educación para la ciudadanía con valores humanos crea individuos y relaciones interpersonales y sociales, además de ayudarlos a vivir en comunidades y aldeas del mundo, puesto que permite una aproximación hacia el diálogo entre las relaciones humanas y conocer los deberes y derechos, respetando y tolerando a los otros (S.H.G).

Para todos aquellos que dicen no puedo....

Interesante video de animacion para tod@s aquell@s que alguna vez hayan dicho o pensado algo parecido...

Interesante video de "Educacion Emocional"

Buen vídeo sobre Educación Emocional, basado en parte por el tambien genial libro "La inteligencia emocional", de Daniel Goleman.

Xornadas Interculturalidade en Vigo

 I Xornadas de Interculturalidade organizada por FOANPAS

A Federación Olívica de Asociacións de Nais e Pais de Alumnos de Vigo e comarca (FOANPAS) está a organizar as I Xornadas de Interculturalidade, para o próximo sábado 5 de novembro.

Achegamos o modelo de inscrición, o cartel e o díptico divulgativo.

Para máis información  podedes contactar por correo electrónico a través da dirección foanpas@foanpas.com ou chamando ao teléfono: 986 29 88 12.

Una buena síntesis de la trayectoria que llevaba la educación.

Podeis ver más videos de Ken Robinson en TED.com

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

Tal vez os suene más el acrónimo "UNESCO", importantísima institución a nivel mundial sobre Educación y Desarrollo.

Informe Delors - UNESCO (1996)

Interesante informe elaborado por Jacques Delors para la UNESCO en relación a la Educación del siglo XXI.... "Encierra un tesoro"... aparecen conceptos, tales como "cooperación internacional en la aldea planetaria", "educación para toda la vida", "participación democrática", "el personal docente en busca de nuevas perspectivas"... no sé, pero me da que pinta muy bien no?

poesía en la plaza

En la plaza empezó todo y en la plaza también recitamos poesía entre el ruido del tráfico y la gente que pasaba pero las voces de los poetas conmovieron al viento y silenciaron por unos momentos ese ruido sordo que nos abruma .

Educando en casa

Sabías que cada vez son más las familias que se deciden a educar en el hogar??
Infórmate!!

http://homeschoolingspain.blogspot.com/

http://www.educacionlibre.org/inicimarc.htm

Un poco de humor no viene mal...

Genial video donde los haya del club de la comedia

Mirad esto!!! los subtítulos estan sólo en inglés pero creo que merece la pena.

Ted.com Bunker Roy "Barefoot project"

El cambio ya se está dando en tantas partes, sólo tenemos que creer que es posible!!!

Ongs de Educacion

ONGs hay muchas, como es bien sabido, pero creo que poco se habla de las que son referentes todo lo que engloba la Educación y la interculturalidad. Éstos son algunos ejemplos:

- Educación Sin Fronteras

- Infancia con Futuro

- Entreculturas

- Avalon

- Grupo2013

- Amarillo10

- Asociación Integral Española

- Fundació Impuls

ILE (Institución Libre de Enseñanza)

Menos mal que ya, en el siglo XIX, había gente que pensaba diferente, por eso surgieron grandes ideas alternativas como esta institución.

Congreso de Educación Libre

Lo gratuito no siempre implica peores condiciones ni menores recursos. Es más, a veces incluso puede resultar mejor que. Por ello, este congreso virtual (ni hay que pagar para matricularse en él) supone una posibilidad que puede resultar muy interesante e innovadora.

ALARMA!!

Mucho se habla de recortes últimamente. La deuda causada por los poderes macro-económicos y la banca empieza a querer penetrar por los dos pilares básicos de toda democracia: la sanidad y la educación (se empieza a hablar de "copago" y de "buscar ayuda en las empresas privadas"). La historia está asi escrita: En el año 2000 d. C., una serie de "Objetivos" (previstos para el 2015, ya veremos sí lo consiguen...) fueron acordados por la ONU. ¿Tendrán tiempo de lograr todo esto, si siempre están hablando de Economía y de la crisis? Ahora parece que van a inyectar cerca de 1 BILLÓN de € para salvar a la banca (¿de nuevo?). Parece que sólo les importa esto. En el caso de la Educación, el grado de no escolarización empieza a alcanzar datos asustadizos. En el campo de la Sanidad, también empiezan a surgir diversas dudas sobre su posible y paulatina privatización.

Conferencia de Jaume Funes Artiaga: Educar entre conflictos y riesgos.

Se realizó el pasado 10 de octubre en el Centro Cultural de Novacaixagalicia. Fue bastante entretenido e interesante escucharle. Este pedagogo sabe llegar a la gente.

Esta vez no quise tomar notas sino empaparme de manera natural y que fuesen el impacto de sus palabras lo que se quedase grabado en mi mente. De todas formas, todo el contenido de la conferencia se puede encontrar en su libro '9 ideas clave. Educar en la adolescencia' para aquellos que prefieran profundizar en este tema.

Una vez más, sin sorpresa por mi parte, comprobé que la mayor parte del público asistente estaba compuesto por profesionales de la educación. De ahí el por qué no quise sacar notas. Este punto me entristece un poco dado que el papel educador de la familia es tan básico o más fuerte que el del resto de la tribu. La familia es el abc de cada ser humano, el punto de partida, y no me refiero a una cuestión genética. Me refiero a los valores que queremos transmitir a nuestros pequeños.

Mi retoño de 11 años está dando pequeños pasitos de bebé hacia la pubertad. No es que sea relevante este dato por sí solo con respecto al tema que nos ocupa. Pero sí que refleja que mi experiencia en cuanto a educación a adolescentes es más teórica que práctica. Ideas más basadas en mi propia experiencia vital de los aciertos y errores que tanto se cometieron conmigo como los que incurrí yo misma.

Me gusta pararme un poco a pensar en cómo debo afrontar como madre cada etapa que se me presenta delante. Hago acopio de información sobre los posibles acontecimientos que creo que vamos a toparnos. Escucho, leo, visiono material gráfico o documental que sirva para educarme en el cómo. Porque está claro que todos queremos lo mejor para nuestra prole, pero no siempre es adecuada la forma de ejecutar esa educación.

Los puntos claves de esta conferencia que más me impactaron fueron:

- La necesidad de no vivir los conflictos como problemas. Un conflicto es un suceso traumático que tiene un componente puntual. El problema es un conflicto sin resolver que se ha quedado anclado y que por su complejidad cuesta más superar. Esta etapa está llena de conflictos pero no necesariamente se traducen en problemas si se tratan en su momento de forma abierta y eficaz. Buscando la raíz de cada conflicto, analizarlo y ejecutar las soluciones acordadas es la vía para evitar problemas.

- El riesgo el adolescente lo asume no porque quiera morir, sino porque es lo que le hace sentir que está vivo. El ejemplo que nos indicaba el ponente era tan sencillo como ilustrativo: Permitirle que se tire de un puente si es lo que quiere hacer... pero asegurarnos que para eso se ate la cuerda especial para hacer puenting y estar a su lado un adulto responsable experto en el tema.

- La adolescencia, bueno, particularmente creo que esto se debe aplicar a cualquier etapa de la vida, es para vivirla. Se aprenden los propios límites viviendo, arriesgándose y cometiendo aciertos y errores. Por ello es tan crucial que el papel de los adultos en esta etapa no sea de tanto control, de tutela pero sí de acompañamiento y asesoramiento. La importancia de estar de guardia las 24 h para cuando ese adolescente nos pida ayuda. De seguir marcando límites pero de otra forma más consensuada.

- Preguntarles y escucharles, de verdad funciona. Tener en cuenta el momento que están viviendo... el Sr. Funes ponía de ejemplo que no es lo mismo intentar meterles matemáticas en la cabeza si el adolescente está enamorado que si tiene algún tipo de conflicto o si está centrado en su formación académica. Yo añadiría que 'No hay que pedir peras al olmo'.

- Que el papel de los padres ya no es tan protagonista en la educación del adolescente. El/la joven escoje quién o quienes le asesorarán ante las diferentes cuestiones que se le planteen. Lo importante no es tanto el quién sea quien le asesore, sino que el adolescente no se sienta solo, que haya siempre algún adulto que le genere confianza y respeto suficientes como para recurrir a él cuando lo precise.

Estoy segura que el resto de ideas son tan importantes o más que las que aquí he comentado... éstas son las que me han hecho reflexionar más. Por ello invito a leer su libro, es fácil de leer (lo he comprobado al buscar fragmentos del mismo en la red) y da pie a pensar, recordar, meditar.

Hola tribu,

Para ver y reflexionar

Misiones Pedagógicas 1934 - 1936. República española. English subtitles

you tube acacia films

Especial Docencia 2011-201

Mirad este interesante documento que he encontrado por la web.

Ordenadores por doquier

En una noticia de ayer de El País se podía leer lo siguiente:

"

Argentina impulsa el mayor programa de reparto de ordenadores del mundo

El Gobierno de Cristina Fernández ya ha entregado 1,7 millones de portátiles

El objetivo es llegar a los tres millones para cubrir todos los estudiantes de secundaria

Hasta el pasado viernes el Estado argentino llevaba repartidos 1.750.409 ordenadores portátiles netbooks a alumnos de la escuela secundaria pública. Ningún otro país en el mundo ha distribuido tantos portátiles entre sus estudiantes como Argentina.

La idea del fundador del MIT Media Lab, Nicholas Negroponte, de que cada niño tuviera su laptop fue adoptada primero por Uruguay, que en 2009 completó la entrega de ordenadores a todos los 350.000 alumnos de sus colegios públicos de los niveles primario y medio. Portugal, con una población casi tres veces mayor (10,6 millones de habitantes), ha llegado un poco más lejos, con 700.000 portátiles distribuidos. Este país europeo figura inmediatamente después de Argentina por cantidad de ordenadores repartidos. La tercera economía latinoamericana, con 40 millones de habitantes, comenzó el año pasado con su programa y espera alcanzar a 3 millones de beneficiados, es decir, a todos los estudiantes secundarios de la escuela pública, el año próximo.

El plan Conectar Igualdad, como lo bautizó el Gobierno de Cristina Fernández de Kirchner, es uno de los varios motivos de la popularidad de la presidenta de Argentina, que el próximo domingo buscará su reelección por cuatro años más. Otros logros en la educación también sostienen su arraigo en buena parte de la población. La asignación universal por hijo, que consiste en un subsidio de 45 euros para menores de 18 años hijos de parados y trabajadores de la economía sumergida, obliga a los beneficiarios a darse las vacunas obligatorias y a asistir a la escuela, con lo que en 2010, al año siguiente a su creación, se revirtió por primera vez la caída continua de los últimos años en la cantidad de alumnos matriculados en la escuela pública. Los Kirchner elevaron el gasto en educación del 3% del PIB en 2003, cuando llegaron al poder, al 6% actual.

En el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, según sus siglas en inglés), Argentina mejoró en 2009 sus resultados respecto de 2006, pero aún se encuentra por debajo de los de 2000, antes de la crisis socioeconómica y política que sufrió este país en 2001/2002. Queda mucho para recuperar el otrora buen nivel de la educación de Argentina, que en PISA figura detrás de Chile, Uruguay, México, Colombia y Brasil, y para ello el Gobierno de Fernández apuesta a la inclusión digital.

Con el programa Conectar Igualdad, el Estado entrega a los alumnos ordenadores para que los lleven a casa, pero que tienen un software que impide usarlos para juegos o pornografía. También cuentan con sistemas para evitar robos. Por ejemplo, si un portátil no se registra periódicamente en el colegio, deja de funcionar. Ha habido casos de robos para la reventa, pero los compradores se encontraron con que el equipo se bloqueaba y entonces los entregaron a la Policía porque comprendieron que se trataba de los del plan escolar.

“El programa apunta a la transferencia educativa y a cerrar la brecha digital, porque toda la familia termina usando la netbook”, cuenta Esteban Galuzzi, gerente general de Intel, cuyos microprocesadores están presentes en todos los ordenadores entregados, que fueron fabricados por NEC, Lenovo, Samsung y otros siete fabricantes argentinos. El objetivo es que, cuando un alumno comience el secundario, reciba un portátil y se lo quede al graduarse. Argentina, que tiene un mercado de 4 millones de ordenadores, llegará este año a 6 millones por efecto del plan Conectar Igualdad y de los programas similares que tres distritos (la ciudad de Buenos Aires y las provincias de La Rioja y San Luis) han implementado en la escuela primaria.

Son habituales los actos en los que Fernández reparte netbooks a estudiantes. Su candidato a vicepresidente y actual ministro de Economía, Amado Boudou, también lo hace, e incluso una vez se topó con un adolescente que tomó el ordenador y lo arrojó al suelo con el siguiente grito: "¡¿Para qué queremos computadoras si nos estamos cagando de hambre?! ¡Esto no es inclusión, son unos inútiles!”.

Uno de los mayores retos radica en capacitar y entusiasmar a los docentes porque muchas veces el ordenar termina infrautilizado en las aulas, según Galuzzi. También se deben superar problemas logísticos en la entrega, dado que Argentina carece de un padrón nacional de alumnos y además porque un solo actor, el Estado, de repente distribuirá en tres años casi tantos ordenadores como había en el mercado argentino. Galuzzi también menciona que algunos colegios enfrentan inconvenientes técnicos por su conexión a Internet o infraestructura eléctrica, así como también vicisitudes por la poca banda ancha.

En países desarrollados no suele haber programas tan grandes como el de Argentina no sólo porque el acceso a la tecnología es mayor sino porque el reparto de portátiles suele ser una iniciativa de determinadas escuelas y distritos, y no de gobiernos centrales. No obstante, Galuzzi cuenta que algunos países europeos han puesto en marcha programas similares, aunque de menor tamaño, Venezuela ha iniciado el suyo, Panamá ha anunciado uno, mientras que Brasil y México los tienen en periodo de pruebas. El ejecutivo comprobó el interés por el programa argentino en un reciente viaje a la república rusa de Tartaria, que organizó con Intel un congreso sobre educación y tecnología.

Un paso adelante....

Como hoy no he dormido muy bien que digamos, me ha dado por buscar proyectos de Escuelas libres para poder tenerlos en cuenta. Obviamente, nuestro gran amigo "google" me ha ayudado mucho. Estos son algunos de los que he encontrado:

- Legislación (Importantísimo)

- Escuela Libre Valora

- Colectivo Escuela Libre

- Colectivo "Paideia"

- Software libre

- La Caseta

- La Serrada

- Universidad Libre de Bruselas

- http://escuelalibretierra.wordpress.com/

- El jardín de los sueños

- Els Donyets Biblioteca libertaria)

"Cambio de rumbo"

Este es el título de un foro que había creado hace bastante tiempo y del cual me había olvidado. "Cambio de Rumbo" hace referencia hace referencia a una frase que le escuché a un catedrático de la Pompeu i Fabra hace tiempo. Decía: "La utopía es un horizonte hacia el que debemos navegar". Pues bien, para ello hace falta un cambio de rumbo, está claro. Ahora que me he acordado de él, os lo paso para que le echeis un ojo.

Arigato! Thanks! Shukram!

Genial esta página! Le alegra a uno el día! Aunque ojo, si te tiras un buen rato leyendo cosas, igual sales a la calle hablando en chino!

Genial foro de debate!!

Teneis que disculparme, pues hace tiempo que conozco esta pagina y no me había acordado de decíroslo. Es una especie de foro, pero de profesionales de todo el mundo. No sólo es de Educación, pero tampoco se queda corta en este campo. De hecho, tengo profesores de la Universidad que me he encontrado en esta página. Hay temas de muchos tipos. Os recomiendo entrar porque resulta muy interesante.

N.B: Por si os falla el enlace, tenéis que buscar en google "Linkedin".

Salu2.