nuestra página web en construcción

 Os presentamos la página web en construcción que enlaza  y recoge todo lo que vamos haciendo y en cuya portada está el cartel del encuentro que en las entradas siguientes vamos resumiendo, encuentro pequeño con el aroma del café por la mañana  y los ecos de tantas conversaciones en el tiempo www.aprendiendoenlatribu.org

Memoria del encuentro

Aprendiendo en la tribu, café de catro a catro, 13 abril, 10 a.m. a 2 p.m.

Iniciamos el encuentro con una pequeña presentación del colectivo y del encuentro y el por qué del
mismo.
• Presentación de Olegaria Mosqueda: Educar en tempos de crisis: cambio,
renovación,oportunidades
La crisis como cambio, entendiendo que todos pasamos varias crisis a lo largo de la vida.
Como se está viviendo la crisis por parte de las familias y lo que afecta a los niños. Señaló aspectos
negativos como el miedo, el sentido de pérdida y los positivos si la vemos como reto o oportunidad.
La crisis no sólo es económica, también socia,laboral familiar, personal...pero necesaria para la
evolución. Las crisis “sacan los colores”.
La importancia de la actitud, no podemos cambiar las circunstancias pero si nuestra actitud.
Presentó un informe sobre como ven los niños la crisis con entrevistas a niños que se emitió en
TVG en reporteros “Heicho contar queridiña”.
Los niños opinan que en casa lo padres juegan menos, trabajan más horas o están más tiempo fuera
y se quejan mucho.
Los niños proponían: cuidarse, actitud positiva, ahorrar, menos caprichos, ir de camping,comer
mejor, dormir más..
Los niños escuchan la palabra crisis en la tele 82%, de sus padres76% y en el colegio 30%.
¿Qué se les está transmitiendo? Se les dice que va a ser la primera generación que vivirá peor que
sus padres.
Aspectos psicoemocionales de la crisis en niños e adultos:
Frente a...
Inseguridad..........Importante hablar de ello objetivamente.
Indefensión...........Motivación frente a los estudios,invertir en saber,auto aprendizaje,otro país..
ACCIONES
1. Austeridad,bajar el consumo,metas a lago plazo, aprender del fracaso, adaptarse, confianza
en el propio potencial.
2. Buscar posibilidades
3. Ser creativos, imaginativos y comprometidos.
4. Oportunidad de aprendizaje, invertir en preparación.
5. Europeismo por necesidad pero oportunidad de otros aprendizajes.
6. Cambio de mentalidad respecto a la formación profesional.
7. Diferenciar entre ser y tener
8. Educar en valores, para la vida, solidaridad, empatía, luchar contra el miedo.
Termina con una imagen de los Simpson bañándose en un charco pasándolo bien juntos como
ejemplo de familia que con poco está unida y sabe pasarlo bien, que se quieren con sus defectos ,
diferencias y errores.

• PREGUNTAS sobre la presentación

• Trabajo en grupos para encontrar algunas propuestas
Ideas que se apuntaron
La importancia de la actitud personal.
El problema de la standarización en las escuelas
Los exámenes. Se apuntó entender los exámenes no de una forma personal,se puntúan los
conocimientos no a la persona.
Frente al miedo...aprender a gestionarlo.

II PARTE
Otras propuestas para trabajar juntos y todos
Oasis dream : iniciativa que surgió en Brasil en la que una comunidad hace realidad un sueño para
transformar un espacio juntos, todas las edades. Un espacio deteriorado y tiene que ser
materializable casi sin dinero, con imaginación y en dos días, no un plazo muy largo.
Trabajar sobre el documental la historia de las cosas: que los alumnos busquen la historia de un
objeto hasta llegar a ellos.
Se mencionó también la experiencia en Brasil “Casas fora do Eixo” Ambos adaptables a la escuela, importante también contar con familiares y otras personas, distintas
edades, abrir la escuela.
Se hizo referencia a los documentales:
-Vuelve a jugar, emitido por la 2 en documentos TV.
-La historia de las cosas.
-Nuestros hijos nos acusaran de ello.

MEMORIA DE UN ENCUENTRO DE EDUCACIÓN Y CAFÉ en Vigo con Olegaria Mosqueda I.E.S. Santa Irene